Vörulýsing
Samsetta nemendaborðið er fjölnota skrifborð hannað fyrir nemendur og sameinar nútímalegar námsþarfir við visku í rýmisnýtingu. Með mátbyggingu er hægt að samræma skrifborðið, geymslurýmið og viðbótarvirkni á sveigjanlegan hátt eftir aldri, námsefni og persónulegum þörfum nemenda, sem getur ekki aðeins bætt námshagkvæmni heldur einnig hámarkað nýtingu takmarkaðs rýmis. Þetta samsetta nemendaborð leggur ekki aðeins áherslu á virkni heldur sameinar einnig nútímalega lágmarks fagurfræði, sem gerir það að björtum valkosti í menntahúsgögnum.
Eiginleikar
Opið skipulag: Bilið milli samvinnuborða í kennslustofum gerir nemendum kleift að deila námsefni sín á milli, sem auðveldar samskipti og gagnkvæma aðstoð. Með því að deila borðinu geta nemendur unnið saman, sem stuðlar að teymisvinnu og sameiginlegri hugsun.
Rispuvarnt og botnvarnt yfirborð: Samvinnuborðin fyrir kennslustofur eru með sérstakri rispuvarnandi og botnvarnandi húðun, þannig að þau haldast björt og hrein, jafnvel við langvarandi daglega notkun. Jafnvel málning, blek eða matarleifar eru auðveldar í þrifum, sem dregur úr viðhaldsvinnu.
Samþjöppuð hönnun og skilvirk nýting rýmis: Hönnun samvinnuborða fyrir kennslustofur tekur tillit til nýtingarhlutfalls rýmis, sem ekki aðeins hámarkar skipulag kennslurýmis heldur gerir einnig fleiri nemendum kleift að fá betri námsreynslu á takmörkuðu rými.
Notið hágæða umhverfisvæn efni: Samvinnuborðin fyrir kennslustofur leggja meiri áherslu á umhverfisvernd og öryggi við val á efni, með því að nota eiturefnalausar og skaðlausar húðanir og við, svo sem málningu með litlu magni af rokgjörnum lífrænum efnasamböndum, til að tryggja heilsu og öryggi nemenda og kennara.
Skírteini
Fyrirtækið okkar hefur fengið vottun samkvæmt ISO 9001 gæðastjórnunarkerfinu og ISO 14001 umhverfisverndarstaðlinum og hlaut vottunina China Environmental Mark Product og ddhhhBIFMA" og ddhhhSGS".
Lausn
Þrívíddarhönnun menntunarrýma býður upp á nýtt sjónarhorn á skipulagningu og hönnun menntunarrýma með háþróaðri þrívíddarlíkönunartækni. Í þessu ferli er hægt að fanga þarfir skóla eða menntastofnana nákvæmlega og hönnuðir geta hannað rými sem eru bæði gagnvirk, þægileg og skilvirk út frá mismunandi kennsluþörfum. Með þrívíddarlausnum geta menntastjórar forskoðað raunveruleg áhrif rýmisins fyrirfram, aðlagað skipulag og virknisvæði og tryggt að kennsluumhverfið sé hentugt fyrir nám og samskipti milli kennara og nemenda.
Kennslustofa
samvinnuborð
Rannsóknarstofa
Skólatöskuskápur
Salur
Bókasafn
Móttökusalur
Mötuneyti